高职电子专业有效课程教学的思考

作者：吴文英

来源：才智, 2012, (17): 257.

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本文从教学过程中理论联系实际激发学生学习兴趣,利用多媒体课件和教具,注重实践环节以及建立良好师生关系几个方面,探讨了提高电子专业课程教学质量的问题。