摘要

区域初中英语教师的教学认识和教学行为、教研态度和成果、教师视角的教研问题及期许等对基础教育阶段英语教学的发展具有重要影响。问卷调查对于了解这些方面的问题,寻找解决对策,服务区域初中英语教学,提升基础教育质量,具有重要意义。