“创客运动”环境下高等教育领域的STEAM素养研究——以5所高校为例

作者：李超然

来源：湖南包装, 2021, 36(03): 158-161.

DOI：10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2021.03.047

• 创客运动环境
• STEAM素养
• 提升路径
• 高等教育

基于创客运动环境的背景,探索高等教育领域的STEAM素养的实践情况。采用实地调研和深度访谈法,对上海纽约大学、电子科技大学、中国美术学院、北京中央美术学院和香港科技大学5所STEAM先行的教学研究型高校进行研究,分析了其STEAM素养的发展现状,并提出了创客运动环境下商校STEAM素养的实践应用与拓展路径。

• 单位
  上海建桥学院