在5G时代下，越来越多的老年人开始学习使用智能手机，然而目前老年人在移动端进行学习的途径比较分散，各个平台的水平不一，有的甚至夹杂广告或隐性消费。为了设计出真正适合老年人使用的在线学习平台，文章调研了市面上一些老年在线学习平台，分析它们的不足之处与优点，提出了老年慕课平台设计的四项原则：无障碍原则、实用性原则、简洁性原则、容错性原则。针对老年人的特点以及老年慕课平台设计原则，对老年慕课平台功能及界面进行设计。
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