读悟化展:小古文浪漫教学四重奏

作者：陆香

来源：小学教学研究, 2022, (23): 74-76.

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小古文历经大浪淘沙，绵延千古传承，已经成为中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。对于语文教材中的小古文，我们该以怎样的方式打开，并进行文化传承呢？本文通过“读、悟、化、展”四重奏，循序渐进、由浅入深地促进学生对知识的吸收、内化、拓展、运用，帮助学生建立起民族文化自信。