<正>人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学5》(必修)第一章第一节内容是正弦定理和余弦定理.从狭义知识层面讲,两个定理是解三角形需要运用的基本公式;从能力素养层面讲,它们各自的呈现形式以及探究思路和证明方法,突出了独立和并列的关系,蕴涵着重要的思维方式和数学思想,具有典型的示范作用.作为课程开发者、研究者和实施者的教师,可以结合学情,充分挖掘其丰富的隐形价值,展示处理新问题的基本思想和方法,让学生体验定理的发现过程,体会其中逻辑推理的
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