如何形成大中小学思政课深度教学有效衔接态势

作者：尤奇志

来源：中学政治教学参考, 2022, (37): 13-14.

• 一体化
• 深度教学
• 有效衔接
• 优化策略

由于种种原因,大中小学思政课深度教学有效衔接效度和深度均不理想。为进一步落实全员育人、全方位育人要求,彰显思维提质、素养提升之效,我们要从不同方面合理优化。分层厘清课程定位,凸显价值引领;聚焦内容有机整合,注重学习效度;搭建交流平台系统,凝练概念主题;创设思辨碰撞场景,提升高阶思维。