基于深度学习的课堂探究型教学设计——以“三棱锥的外接球问题”为例

作者：曹子清

来源：中学数学, 2022, (23): 3-5.

• 深度学习
• 数学探究
• 教学设计

探究性学习是数学深度学习的重要形式，课堂教学中通过选择合适的数学模型，设计具有挑战性的学习主题，结合理解性、阶梯式、探究性的问题引导学生深度思考，发展学生高阶思维，促进学生养成必备品格、练就关键能力、树立正确的价值观.