以听算训练优化学生思维品质

作者：莫璐茜

来源：广西教育, 2018, (05): 143.

• 听算训练
• 数学思维
• 敏捷性
• 灵活性

小学数学教学应从培养学生思维的独立性、发展学生思维的开阔性和深刻性等三方面开展听算训练,有效提高学生思维的敏捷性、灵活性和创造性,提升学生的数学素养。