摘要

许多学生对应用题感到害怕,实质是苦于找不到题中所蕴含的等量关系。具有三个量的类型的应用题,可根据"三量法则"提供的线索去设元和列方程。"三量法则"是"知一量,设一量,列得方程用第三量。"它不仅能为设元和列方程指明方向,而且能让学生彻底理解何时该直接设元,何时该间接设元;对某些较难的应用题的解答大有帮助。