<正>“田忌赛马”是人教版数学四年级上册第八单元的例3。本课时是在学生掌握运筹问题的基础上教学的,旨在引导学生经历从多种“对策”方案中寻找“最优策略”的过程,形成优化思想。一、借助游戏,萌发优化意识《田忌赛马》是最古老、最成功的对策论的案例。如何引导学生从故事中发掘数学知识,在分析不同策略中理解优化过程,形成优化意识呢?
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