游戏教学法在小学数学课堂教学中的应用

作者：戴娜媛

来源：新课程, 2021, (19): 127.

• 小学数学
• 游戏教学
• 有效渗透
• 参与性

为有效提高中低年级的小学数学课堂教学效率,教师需要重视课堂的趣味性氛围,只有让学生感受到数学课堂学习的快乐,他们才会在数学课堂中积极配合教师,积极参与学习。游戏教学法具有很强的趣味性,教师在教导中低年级学生时,可以充分利用游戏教学法,以此带领学生在丰富的课堂游戏中学习数学。