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摘要
随着我国新一轮课程改革的不断深化与贯彻，现阶段各学段的教学体系都在进行教学改革。在初中数学教学体系中，数学教师也在逐渐转变自身的传统教学思想，在课堂上运用现代化的教学理念与方式对初中生进行全方位的培养。在此过程中，数学教师在进行理论知识教学的过程中还应注重对学生自身不同维度的学习能力水平进行有意识地培育，如逻辑思维能力、计算思维能力、几何直观思维能力等等。本文将主要以人教版初中数学教材中《图形的变化》这一教学模块作为研究背景，通过阐释几何直观的内涵，并且说明培养初中学生几何直观能力的价值，同时编制出提高初中生几何直观能力的有效教学策略，以期提高初中数学的教学质量。
