论高职高专学生干部“三自”能力培养的制度建设研究

作者：钟远珍

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(08): 39-41.

• 学生干部
• “三自”能力
• 制度建设

新时代提高高职院校学生干部的"自我教育、自我管理、自我服务"(简称"三自")能力,倡导学生干部在"三自"过程中提高本领,增强能力,提升综合素质,是高校大学生思想政治教育工作的重要议题。在对学生干部采取问卷调查和访谈基础上,以高职院校学生干部在"三自"过程中存在的问题为出发点,分析产生问题的主要原因,构建学生干部"三自"能力培养的制度体系,为学生干部的成长成才提供有效的制度保障和营造良好的校园文化环境。

• 单位
  广州体育职业技术学院