本文分析中国—东盟自贸区升级发展对人才质量提出的要求,提出国内地方高校在适应中国—东盟自贸区升级发展人才培养的质量监控上还存在教学管理国际化能力不足、对学生实操能力关注不足等缺陷,需要采取教学管理中培养国际化人才的思维、加强对实训实践教学环节的质量控制等措施完善。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
