小学数学前置性学习策略的点滴思考

作者：陈勤

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (01): 45.

<正>生本教育是以学生为本的教育,也是遵循了先学后教,以学定教的教学原则。通过学生先学习,确定课堂教学的起点,把所要教学的内容,让学生先学,这就是前置性学习,也叫前置性研究,教师要向学生讲授新课内容之前的自主学习,让学生根据自己的知识水平、生活经验,进行了尝试性的学习。尤其是进入小学中年级学生,有了一定的学习基础,教师要根据小学数学教材特点、学生认知规律,给学生指导前置性学习的方法,让学生养