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摘要
家庭教育是铸牢中华民族共同体意识的主要阵地。在理论前提上，家庭教育与铸牢中华民族共同体意识存在目的、内容和方式上的契合；在教育的固有功能特性上，家庭教育具有教育范围的广泛性与基础性优势、教育身份的亲和性与权威性优势、教育对策的及时性与针对性优势以及教育内容的丰富性与传承性优势。通过梳理家庭教育在铸牢中华民族共同体意识方面的现实挑战，发现目前我国家庭教育尚存包括教育理念失衡、教育主体缺位、教育单向传输、教育方法不当在内的各种不足，据此提出构建铸牢中华民族共同体意识的家庭教育主阵地的具体举措：传统家庭教育的宽严相济和现代家庭教育的丰富多样相结合；传统家庭教育的以身作则和现代家庭教育的双向滋养相结合；传统家庭教育的因材施教和现代家庭教育的理性认知相结合；传统家庭教育的重视环境和现代家庭教育“家校社”联动相结合；传统家庭教育的家国情怀教育和现代家庭教育的“五个认同”教育相结合。
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