让学生与作文共同成长——评王保兵的“小叙事真性情”作文教学

作者：刘永康

来源：教育科学论坛, 2018, (31): 48-2.

• 作文教学
• 真性情
• 共同成长
• 小叙事

这是一篇老学者对后学的提携之作,更是一篇针砭作文教学时弊而卓有远见的立言之作。"根之茂者其实遂,膏之沃者其华晔",刘教授深中肯綮,把脉凋零学生个性、消解学生悟性、扼杀学生灵性、毁灭学生创造性的教学根源,并深情呼唤中学作文教学养其根、加其膏,行走仁义之途,让"学生与作文共同成长"。