教育惩戒权的立法现状与未来展望——兼评《中小学教育惩戒规则（试行）》

作者：邱康乐

来源：宁波教育学院学报, 2021, 23(04): 34-105.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2021.04.006

• 教育惩戒
• 立法
• 中小学教师

教育惩戒是教师合法行使教育管理权的重要手段,近年来对于中小学教师是否享有教育惩戒权也有许多争论。围绕《中小学教育惩戒规则(试行)》中的关键问题,对我国教育惩戒权的立法现状开展分析研究,指出《规则》的积极意义以及仍需解决的问题,提出进一步强化惩戒立法研究、细化教育惩戒规则以及提升教师法治素养的建议。

• 单位
  宁波教育学院