为了顺应新时代的要求,培养生态工程技术人才,本校环境生态工程专业开设了《人工湿地生态工程》课程。本文综合分析了教学过程中存在的问题,从教学手段与方法上进行改进,结合教学反思评估教学效果。实践表明,本教学改革方案不仅有助于教学质量的提高,还可以提升学生的创新性思维,有效地提高教学效果,强化分类教学学习效果,实现教学考核全过程监控理念。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
