“互联网+”形势下大学数学课程改革的思考

作者：林昕茜^*; 蒋英春

来源：教育教学论坛, 2019, (12): 136-137.

• 高等数学
• 互联网
• 教学改革

大学数学课程是工科院校的重要基础课程,结合当前大学数学的教学现状,分析传统教学模式的优缺点,对"互联网+"形势下的教学改革提出建议。

• 单位
  桂林电子科技大学