发挥学生主体作用 打造高效数学课堂

作者：戚德平

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(02): 106.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.02.070

• 主体作用
• 高效课堂
• 初中数学

要更好地促进学生成长,就需要发挥出课堂45分钟时间的作用,提高课堂教学的效率。为此就必须要发挥出学生的主体作用,打造出高效课堂。本文就如何通过发挥学生主体作用,打造高效课堂提出几点建议,以期可以为学生的学习成长提供助力。