随着社会经济的不断发展,信息技术的普遍应用,微课作为信息时代的产物在教育领域内也发挥着重要的作用,微课教学打破了传统教学模式,提高了课堂的活跃度,调动了学生的学习兴趣和主动性,同时在提高学生思维能力以及审美和鉴赏能力方面也有深远的影响,能有效促进小学生数学核心素养的提升。主要针对在新课改环境下,在小学数学教学中采用微课的具体办法进行分析和研究。
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