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摘要
提升农业工程类专业人才培养质量，促进新农科与新工科专业融合发展，必须抓好实践教学和实习环节。农业智能装备工程专业是高等农业院校实践性较强的新农科与新工科融合专业，加强实践教学和实习基地建设是提高其专业人才培养质量的关键。从农业智能装备工程专业建设背景出发，探讨智能农业装备制造生产实践教育基地运行模式，对生产实践教育基地建设存在的问题提出具体的建议，为促进高等农业院校工程教育专业人才培养模式改革提供借鉴。
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单位机电工程学院; 河南农业大学
