小学语文诵读教学的几种方法

作者：范刚

来源：江西教育, 2020, (15): 32.

<正>《义务教育语文课程标准》明确提出要让学生能认识中华文化的丰富博大,并且吸收中华民族的智慧精华。尤其是从2019年秋全国统一使用的"部编版"小学语文教材一到六年级共有128篇古诗文,占所选篇的30%,学生从一年级开始就必须背古诗,教材还撤换了之前约40%的白话文,同时大幅度提升了文言文的比例。这就把加强古诗文教学摆到了十分重要的位置,充分彰显了经典诵读对学生语文素养的提高和对学生的终生发展的重要性。