2020年初因新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情导致延期开学,为了响应教育部"停课不停教,停课不停学"的号召,"线上教学"应运而生。线上教学既是战疫的应急之!举,也是大力提升"信息化教学"建设的长久之计。本文基于有机合成课程线上教学的形式、环节、优缺点和"线上-线下"融合发展开展探讨,有助于指导有机合成课程优化教学模式和提升教学效率。
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