受外来消极文化无形渗透和社会信任危机产生的影响,部分学生暴露出一定程度的盲从、动摇等负面情绪,社会责任感已趋于弱化。为培养青年学生的社会责任感,提高党的基层组织做思想政治工作的能力,亟需发挥党课的导向作用,挖掘社会实践的育人功能,注重先进力量的示范引领,通过加强支部规范化建设,进而发挥其在社会责任培养中的积极作用。
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