高师特殊教育专业分段实习模式的实践与探索——以四川文理学院为例

作者：张洋; 李壮成

来源：重庆电子工程职业学院学报, 2013, (02): 123-125.

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2013.02.050

• 特殊教育专业
• 教育实习
• 分段实习模式
• 高师 major of special education
• education internship
• sectioned internship mode

教育实习是特殊教育专业学生培养过程中不可缺少的重要环节。文章以四川文理学院的相关作法为例,从实习目标、时间、内容、管理、评价及实习基地等方面介绍一种特殊教育分段实习模式,认为其优势在于可避免特殊教育实习中存在的众多问题,期望该模式可为我国高师特殊教育专业实践教学提供参考。

• 单位
  四川文理学院