幼儿园教学中趣味游戏的实践分析

作者：朱婷婷

来源：教育界, 2022, (25): 110-112.

• 趣味游戏
• 幼儿园教学
• 实践策略

对于幼儿来说，游戏是有效获取知识和促进自身发展的途径之一。在幼儿园教学中，趣味游戏的开展可以为幼儿营造良好的学习氛围，更好地实施幼儿教育。文章以趣味游戏为研究对象，分析了其在幼儿园教学中的意义、存在的问题和实践原则，提出了开展趣味游戏的策略，以期为幼儿教育工作者提供参考。