摘要

在深化改革的背景下,在生物学教学中落实课程标准,有助于培养学生的核心素养。教材是课标的具体化表现,在国内现行的5种教材中,选取“RNA是某些病毒的遗传物质”这一内容,从导入方式、小标题、内容组织、插图使用、学业评价等5个方面进行比较,为具体教学提供参考。