新课程背景下小学低年级语文朗读入门策略研究

作者：刘亚琼

来源：试题与研究, 2021, (14): 167-168.

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新课程改革的持续推进,要求小学语文教师致力于打造高效的课堂,夯实学生语文学习基础,促进学生语文能力发展。朗读是语文教学的重要内容,是语文学科核心素养的组成部分,新课程背景下语文教师需加强语文朗读教学,为学生营造良好的朗读氛围,传授给学生有效的朗读方法,设计形式多样的朗读实践活动,促使学生在朗读中思考,进而提升学生朗读水平和能力。