中小学劳动课程教学指导的关键要素与基本策略探索

作者：包新中

来源：福建基础教育研究, 2022, (09): 103-144.

• 劳动课程
• 关键要素
• 指导策略

如何组织与实施从综合实践活动课程独立出来的劳动课程，是基层学校、一线教师当前面临的现实问题。基于劳动课程的实践性、体验性、探究性、反思性等特点，梳理劳动课程教学指导的关键要素和基本策略，以培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等核心素养。