地理学科学生自主学习课堂教学模式研究

作者：郭美静

来源：教育艺术, 2023, (11): 22.

<正>地理分为自然地理和人文地理两个方面，地理学习既要培养学生的理性思维和抽象思维能力，又要培育学生的人文素养。地理学科的知识十分琐碎，大到认识地球，小到分析城市绿化，都是初中地理学科的重点内容，并且对学生分析问题、解决问题的能力有着很高的要求。因此，教师如何让学生做到主动学习、主动探究，对于提高初中地理课堂教学效率至关重要。初中地理教学中实现学生主动学习的策略如下所述。