在小学道德与法治教学中利用全媒体教学，有助于培养留守儿童的法治意识，构筑生动有趣的课堂。教师搭建网络展示平台，鼓励学生展现自己的才华，利用媒体能扩充各种教学素材，学生可以在网络搜索身边的案例，深化体会，也可以利用云技术搜索各种学习资料。利用网络能构筑翻转课堂，引导学生在线沟通交流，组织在线互助小组，让教学形式更丰富，还能丰富学生的课余生活。
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