如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境

作者：杨喜梅

来源：新课程, 2020, (20): 133.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.048

• 小学语文
• 古诗词教学
• 创设情境

随着新课改不断深入推进,小学语文中的古诗词成为教学重难点。由于小学生的理解能力有限,为了让学生更好地理解古诗词,教师纷纷将创设情境教学法应用到小学语文古诗词教学当中,并利用该种教学法激发学生学习兴趣,调动学生的参与积极性,进而提高古诗词教学成效。围绕小学语文古诗词语教学中如何巧妙创设情境进行浅显讨论。