高中生饮酒知信行与酒精使用障碍的关联

作者：钱蕾; 唐传喜; 吴金贵; 李夏; 夏庆华^*

来源：中国学校卫生, 2022, 43(07): 1019-1027.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.07.015

• 饮酒
• 健康知识,态度,实践
• 酒精相关性障碍
• 回归分析
• 学生

目的 分析高中生饮酒知信行与酒精使用障碍之间的关联，为高中生饮酒干预提供参考依据。方法 采用分层整群抽样方法，抽取上海市长宁区4所高中的811名高中生进行饮酒相关知信行以及酒精使用障碍情况的问卷调查，采用SPSS 20.0软件进行统计学分析。结果 高中生轻度酒精使用障碍有279名(34.4%),重度酒精使用障碍有29名(3.6%)。高中生饮酒相关知识平均分为(9.56±3.55)分，态度(4.96±2.36)分，行为(2.81±1.29)分。高中生饮酒知识、态度和行为和酒精使用障碍得分之间均呈负相关(r值分别为-0.10,-0.39,-0.71,P值均<0.01)。多分类Logistic回归结果提示，饮酒知信行总分(OR=0.86,95%CI=0.83～0.89)和家庭经济水平(高经济水平：OR=2.05,95%CI=1.26～3.32)与轻度酒精使用障碍呈正相关，饮酒知信行总分(OR=0.76,95%CI=0.70～0.83)和学校类别(OR=3.72,95%CI=1.51～9.18)与重度酒精使用障碍均呈正相关(P值均<0.05)。结论 高中生低饮酒知信行与酒精使用障碍存在相关性，应加强高中生饮酒相关健康教育，职业高中以及高家庭经济水平学生为重点干预对象。

• 单位
  上海中医药大学; 上海市长宁区疾病预防控制中心