探索有效体育教学模式,促进课堂教学质量提升

作者：曹凯

来源：课程教育研究, 2019, (21): 225-226.

• 探索
• 有效
• 教学模式
• 促进
• 提升

在基础教育课程改革不断深化的时代背景下,非常有必要认真审视有效教学的基本内涵,构建有效的体育教学模式,使体育教学不仅教的有序,更要教的有效;不仅教的有形,更要教的有神。