摘要

当代诗的美育功能在其漫长的发展历程中发生了结构变迁,经历了"教化"、"人文精神与审美独立性的重建"及"偏于功能性的挖掘"三个阶段。处理好当代诗与美育之间的结构功能,直接关乎美育建设的健康发展。

  • 单位
    石家庄学院