摘要

高校学生社团及其所衍生的教育公平现象,引起了国外学者的关注。国外学者致力于从社会学的角度以独特的方式阐述高校学生社团,拓展出新的研究视角。从教育学、学生发展理论的研究视角,对近些年来国外有关高校学生社团与教育公平之间的研究的文献进行梳理,并在此基础上反思我国高校学生社团的组织与开展。