摘要

任务型教学在小学数学教学中的应用,能够使学生的自主学习能力得到提高,在利用任务型教学对传统数学课堂进行改善时,数学教师应该在任务目标的设计工作中进行创新。笔者认为,教师在对任务目标进行创新时,可以以提高任务的差异性、渐进性以及趣味性为设计理念,做好教学任务设计。