构建真实劳动学习，培养儿童劳动素养

作者：钟雪兰

来源：教育科学论坛, 2021, (02): 28-30.

• 真实生活
• 劳动教育
• 儿童品格

新时代高品质小学开展劳动教育可以从以下几个方面入手:一是以真实职业体验为起点,引领儿童树立正确的劳动价值观;二是以真实生活实践为根本,引导儿童习得劳动能力;三是以真实课题研究为抓手,塑造儿童专业劳动精神。