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摘要
课题组针对张量分析教学中存在的问题,分析了其发展历程、教学动机与教学目标,指出科学文献的阅读与写作是张量分析教学的主要目的,也是学生学习的核心诉求。基于此,课题组以高水平论文阅读与写作为主要抓手,将其和课程教学有机结合,构建了张量分析教学改革总体实施方案,包括六个方面:教学内容优化、教学方法改革、论文阅读研讨专题、论文写作实践、张量应用能力考核和教学效果评价。这六个方面贯穿于整个课程教学的始终,形成了张量分析一体化全方位教学实践体系,具有深远的实践意义与较高的推广价值。
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单位中国矿业大学（北京）; 土木工程学院; 中国矿业大学
