试论高职医学教育中人文教育的渗透

作者：刘杨武; 罗萍; 全胜

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(22): 69-70.

DOI：10.3969/j.issn.2096-711X.2021.22.030

• 高职教育
• 医学教育
• 人文教育
• 渗透

教育是文明发展和传承的重要途径,在高职医学教育中也可以实现医学文化的传承和弘扬。随着我国社会的快速发展和科学技术的进步,人文文化与科技文化也实现了有效的渗透和融合,这给高职医学教育带来了更大的挑战和机遇。为加强高职医学生的任务素质教育,通过人文知识与专业技术的有效结合,进一步提高高职医学教育的人文素质。在这个过程中,还存在一些亟待解决的问题。为此,本文阐述了高职医学教育人文教学渗透的现状,提出了教育教学过程中存在的问题,并找到了有效的解决办法,以提高医学教育的质量和水平。促进医药产业的稳定发展,有利于社会经济的快速改善。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院