摘要

当下职业教育评价主要关注教育过程,缺乏针对教育结果的质量评价,而根据职业教育的特点量身设计的"专业技能质检统考",可以应对这一问题。"专业技能质检统考"可以量化评价职业教育结果,以考促教、提升职业教育质量,同时方便行业企业参与职业教育,促进职业教育与市场需求的联动效应。

  • 单位
    南京工程高等职业学校