卫生化学虚拟仿真系统的使用体验及其评价

作者：王梦; 乔善磊; 章静; 王建明; 赵丽萍; 李磊; 高蓉^*

来源：中国高等医学教育, 2020, (03): 118-119.

• 卫生化学
• 虚拟仿真
• 使用体验
• 评价

目的:通过问卷对卫生化学虚拟仿真实验的真实效果进行调查。方法:设计调查问卷,对2013级预防医学专业84名学生发放问卷并对结果进行分析。结果:经培训及实践后,大部分学生认为虚拟仿真实验和传统实验结合是较好的学习模式,可对学习起到很好的辅助作用。结论:虚拟仿真实验虽有不足,但可克服时空受限等问题,在促进教学改革、提高人才培养质量中发挥了非常积极的作用。