思维导图在小学英语课堂教学中的渗透

作者：陈远刚

来源：中学生英语, 2020, (44): 34.

<正>引言作为小学英语教师,在教学过程中需要灵活运用各种教学手段提高教学效率。而思维导图的应用可以帮助学生系统化地掌握英语知识,并且将思维导图渗透到英语教学当中,可以有效提高学生对英语学习的积极性。本文主要针对思维导图在小学英语课堂教学中的渗透展开分析,主要阐述了思维导图的概念和作用,并就思维导图的渗透应用展开分析,以期能更好地提高小学英语的学习效率。