浅谈初高中化学教学衔接

作者：王晓燕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (19): 46.

• 盲点衔接
• 概念生成
• 观念建构
• 方法衔接

本文从理清初高中化学教材的盲点,有针对性地进行知识衔接入手,并结合自身教学体会,分析如何进行概念生成的教学、化学观念的建构等,并结合初高中化学学习的特点,讲述怎样进行学习方法上的衔接。