摘要

前书写是幼儿语言发展的重要内容之一。教师可以通过将前书写活动整合到幼儿日常生活情景之中,整合渗透其他领域的教育活动之中以及组织专门的前书写教育活动等教育策略帮助幼儿积累前书写经验。可以通过主题活动、阅读活动、游戏活动等路径,帮助幼儿在一日活动学习和发展前书写的核心经验。