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摘要
随着我国经济实力、科技实力的发展以及工业4. 0时代的到来,我国信息化和工业化已经加快了进程。随着社会的迅速发展,电视、网络的普及,观看动画成为未成年人一种不可或缺的生活方式。此时,人们对教育的需求越来越多,要求也越来越高,传统的教育方法和模式渐渐地有些落后了,如何改变传统的教学模式以适应社会的发展,成为整个教育界关注的焦点,这时,动画技术的作用开始凸显。为此,本文从受教育者身心发展特点出发,就动画在教育传播中的应用现状进行分析。同时,探索动画与思想观念的形成的作用,以此希望动画在中小学德育工作的开展过程中的应用更加广泛,促进教育事业的快速发展,使我国教育行业发展越来越好。
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