城市轨道交通英语课程全过程考核评价研究与实践——以石家庄财经职业学院为例

作者：孙振卿; 周靖; 平晓美; 李倩; 罗云明

来源：国际公关, 2019, (06): 134.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.06.106

• 全过程考核
• 教学改革
• 评价模式

课程考核评价是教学过程的一个重要环节,是评价教学质量和学习效果的重要手段。本文扬弃传统的考核方式,通过在城市轨道交通英语教学中实施全过程考核评价,建立一种轻松而有效的评价模式,以此推动课程教学内容和教学方法的改革,提高课堂的有效性。

• 单位
  石家庄财经职业学院